PERAN PEMBINA DALAM MENJAGA TRADISI KEISLAMAN DI PONDOK PESANTREN IBNU QOSIM KABUPATEN PINRANG

RIZAL, AHMAD (2026) PERAN PEMBINA DALAM MENJAGA TRADISI KEISLAMAN DI PONDOK PESANTREN IBNU QOSIM KABUPATEN PINRANG. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2120203886208111.pdf - Accepted Version Download (5MB)

Abstract

AHMAD RIZAL, Peran Pembina Dalam Menjaga Tradisi Keislaman di Pondok Pesantren Ibnu Qosim Kabupaten Pinrang. Skripsi program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare. (Dibimbing oleh bapak Rustan Efendy). Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk pelaksanaan tradisi keislaman pada pondok pesantren Ibnu Qosim kabupaten Pinrang, (2) menganalisis peran pembina dalam menjaga dan melestarikan tradisi keislaman di lingkungan pesantren, serta (3) mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi pembina dalam mempertahankan tradisi keislaman. Tradisi keislaman merupakan salah satu warisan budaya Islam yang memiliki peran penting dalam pembentukan karakter religius santri, penanaman nilai-nilai keislaman, serta pelestarian identitas keagamaan di tengah perkembangan modernisasi dan globalisasi yang semakin pesat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian dilaksanakan pada pondok pesantren Ibnu Qosim kabupaten Pinrang. Sumber data penelitian terdiri dari data primer yang diperoleh melalui wawancara dengan pembina dan santri, serta data sekunder yang berasal dari dokumentasi dan berbagai sumber pendukung lainnya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi keislaman yang masih dilaksanakan pada pondok pesantren Ibnu Qosim adalah pembacaan Barazanji dan Syarifatul Anam yang dilakukan secara rutin setiap malam Jumat setelah salat Isya serta diiringi dengan Hadroh. Pembina memiliki peran penting sebagai pengelola, pendidik, pembimbing, motivator, teladan, dan pelestari budaya Islam dalam menjaga keberlangsungan tradisi tersebut. Faktor pendukung pelestarian tradisi meliputi komitmen pembina, dukungan lembaga pesantren, partisipasi santri, serta dukungan masyarakat. Sementara itu, faktor penghambatnya meliputi pengaruh media sosial, perkembangan teknologi digital, dan menurunnya minat sebagian generasi muda terhadap tradisi keagamaan. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkaya kajian pendidikan Islam, khususnya mengenai pelestarian tradisi keislaman sebagai sarana internalisasi nilai-nilai religius dan penguatan identitas keagamaan santri di lingkungan pesantren.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Tradisi Keislaman, Peran Pembina, Pondok Pesantren.
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	05 Aug 2026 07:14
Last Modified:	05 Aug 2026 07:14
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12631

Actions (login required)

View Item