PENGARUH PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP ETIKA PERGAULAN PESERTA DIDIK DI MAN PINRANG

RAMADANI, SAHIRA (2026) PENGARUH PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP ETIKA PERGAULAN PESERTA DIDIK DI MAN PINRANG. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2220203886208072.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena menurunnya etika pergaulan remaja yang ditandai dengan perilaku kurang sopan, perundungan, serta rendahnya penghormatan terhadap guru dan teman sebaya. Padahal, pembelajaran Akidah Akhlak di madrasah memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai keimanan dan akhlak mulia yang diharapkan dapat membentuk perilaku sosial peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Akidah Akhlak di MAN Pinrang, mengetahui tingkat etika pergaulan peserta didik, serta menguji pengaruh pembelajaran Akidah Akhlak terhadap etika pergaulan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 199 peserta didik kelas XI MAN Pinrang, dengan sampel sebanyak 67 peserta didik yang ditentukan menggunakan rumus Slovin melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial yang meliputi uji normalitas, uji linearitas, analisis regresi linear sederhana, uji t, dan uji koefisien determinasi dengan bantuan program IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Akidah Akhlak di MAN Pinrang berada pada kategori baik, yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata sebesar 46,45. Pemahaman peserta didik terhadap etika pergaulan juga berada pada kategori baik, dengan nilai rata-rata sebesar 50,27. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pembelajaran Akidah Akhlak terhadap etika pergaulan peserta didik di MAN Pinrang. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil uji t yang memperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi diperoleh nilai R Square sebesar 0,548, yang berarti bahwa pembelajaran Akidah Akhlak memberikan kontribusi sebesar 54,8% terhadap etika pergaulan peserta didik di MAN Pinrang, sedangkan 45,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar variabel yang diteliti.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Akidah Akhlak, Etika Pergaulan, Peserta Didik, Madrasah Aliyah.
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	22 Jul 2026 04:23
Last Modified:	22 Jul 2026 04:23
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12443

Actions (login required)

View Item