PENGARUH KETELADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 6 PAREPARE

MUSDALIFAH, MUSDALIFAH (2026) PENGARUH KETELADANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 6 PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2220203886208105.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

MUSDALIFAH Pengaruh Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Peserta Didik di SMP Negeri 6 Parepare (dibimbing oleh Rustan Efendy) Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keteladanan guru pendidikan agama Islam terhadap akhlak peserta didik di SMP Negeri 6 Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana, dengan uji prasyarat analisis berupa uji normalitas dan uji linearitas. Hipotesis penelitian ini adalah: (H₀) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara keteladanan guru Pendidikan Agama Islam terhadap akhlak peserta didik di SMP Negeri 6 Parepare, dan (H₁) terdapat pengaruh yang signifikan antara keteladanan guru Pendidikan Agama Islam terhadap akhlak peserta didik di SMP Negeri 6 Parepare. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Keteladanan guru pendidikan agama Islam di SMP Negeri 6 Parepare berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 72,20; (2) Akhlak peserta didik di SMP Negeri 6 Parepare berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata (mean) sebesar 61,62; dan (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara keteladanan guru Pendidikan Agama Islam terhadap akhlak peserta didik di SMP Negeri 6 Parepare. Hal tersebut dibuktikan berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana yang menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Selain itu, diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,449 atau 44,9%, yang menunjukkan bahwa keteladanan guru Pendidikan Agama Islam memberikan kontribusi sebesar 44,9% terhadap akhlak peserta didik, sedangkan sisanya sebesar 55,1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Keteladanan Guru Pendidikan Agama Islam, Akhlak Peserta Didik
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	22 Jul 2026 02:51
Last Modified:	22 Jul 2026 02:51
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12437

Actions (login required)

View Item