NURFATIKA, NURFATIKA (2026) PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PENGEMBANGAN SIKAP MODERASI BERAGAMA PESERTA DIDIK SMK NEGERI 9 PINRANG. Sarjana thesis, IAIN PARE PARE.
![[thumbnail of Full Teks]](https://repository.iainpare.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Full Teks") |
Text (Full Teks)
2220203886208090.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB) |
Abstract
Nurfatika. Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Pengembangan Sikap Moderasi Beragama Peserta Didik SMK Negeri 9 Pinrang (dibimbing oleh Firman). Pembelajaran pendidikan agama Islam di SMK Negeri 9 Pinrang tidak hanya berorientasi pada peningkatan pengetahuan keagamaan peserta didik, tetapi juga diarahkan untuk menumbuhkan sikap moderasi beragama. Melalui integrasi nilai toleransi, keadilan, dan cinta tanah air dalam setiap materi, peserta didik dibimbing agar mampu menghargai perbedaan serta menghindari sikap ekstrem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran PAI berpengaruh terhadap pengembangan sikap moderasi beragama peserta didik di SMK Negeri 9 Pinrang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini sebesar 266 peserta didik dengan sampel 73 peserta didik yang dipilih menggunakan teknik random sampling. menggunakan statistik deskriptif, inferensial, uji korelasi dan regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Berdasarkan hasil uji one sample t test pembelajaran pendidikan agama Islam (X) diperoleh nilai sebesar 82,20% yang berarti masuk pada kategori tinggi. (2) Berdasarkan hasil uji one sample t test sikap moderasi beragama (Y) diperoleh nilai sebesar 88,79% yang berarti berada pada kategori tinggi. (3) Berdasarkan hasil nilai t hitung > dari nilai t tabel (7,080 > 1,996) dan tingkat signifikan sebesar 0,000 < 0,05, dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima yang bermakna bahwa terdapat pengaruh pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap pengembangan sikap moderasi bergama. Uji koefisien determinasi menyatakan pengaruh pembelajaran pendidikan agama Islam terhadap pengembangan sikap moderasi beragama peserta didik di SMK Negeri 9 Pinrang sebesar 41 % berada pada kategori sedang dan 59% dipengaruhi oleh faktor lain.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran PAI, Sikap Moderasi Beragama, Peserta didik |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | evi muhartini tahir |
| Date Deposited: | 14 Jul 2026 01:19 |
| Last Modified: | 14 Jul 2026 01:19 |
| URI: | https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12386 |
Actions (login required)
 |
View Item |