PENGARUH KETELADANAN GURU PAI TERHADAP DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 3 PATAMPANUA KABUPATEN PINRANG

YUNUS, HATIKA (2026) PENGARUH KETELADANAN GURU PAI TERHADAP DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 3 PATAMPANUA KABUPATEN PINRANG. Sarjana thesis, IAIN PARE PARE.

Text (Full Teks) 2220203886208080.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

Hatika Yunus. Pengaruh Keteladanan Guru PAI Terhadap Disiplin Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 3 Patampanua Kab. Pinrang (dibimbing oleh Bahtiar). Disiplin belajar diartikan sebagai kesadaran untuk mematuhi peraturan dan norma dalam proses pembelajaran yang sangat penting untuk mendukung keberhasilan pendidikan. Berdasarkan pengamatan awal, peneliti melihat bahwa disiplin belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Patampanua masih perlu perhatian lebih, terutama dalam hal ketepatan waktu dan kepatuhan terhadap aturan sekolah selama proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik di SMP Negeri 3 Patampanua yang berjumlah 64 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh, di mana seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa: 1) Keteladanan guru PAI di SMP Negeri 3 Patampanua tergolong tinggi dengan angka persentase 86,4%. 2) Disiplin belajar peserta didik tergolong tinggi dengan angka persentase 83,85%. 3) Terdapat pengaruh signifikan antara keteladanan guru PAI terhadap disiplin belajar peserta didik di SMP Negeri 3 Patampanua. Hasil perhitungan regresi linear sederhana diperoleh Y = 68,192 + 0,323 X menunjukkan angka koefisien regresi nilainya adalah 0,323. Selanjutnya nilai r2 atau nilai R Square yang didapatkan adalah 0,560. Nilai tersebut menunjukkan bahwa pengaruh keteladanan guru PAI (X) terhadap disiplin belajar (Y) sebesar 56%, sementara 44% dipengaruhi oleh faktor lain yang peneliti tidak masukkan dalam penelitian.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Keteladanan Guru PAI, Disiplin Belajar
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	14 Jul 2026 00:55
Last Modified:	14 Jul 2026 00:55
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12384

Actions (login required)

View Item