PROGRAM GERAKAN PEMBINAAN BACA AL-QUR’AN (GENCAR) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA DI MA’HAD AL-JAMI’AH IAIN PAREPARE

FATIMAH, FATIMAH (2026) PROGRAM GERAKAN PEMBINAAN BACA AL-QUR’AN (GENCAR) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MAHASISWA DI MA’HAD AL-JAMI’AH IAIN PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PARE PARE.

Text (Full Teks) 2220203886208062.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (7MB)

Abstract

Fatimah. “Program Gerakan Pembinaan Baca Al-Qur'an (Gencar) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Mahasiswa di Ma'had Al-Jami'ah IAIN Parepare” (dibimbing oleh H. Sudirman). Kemampuan membaca al-Qur'an merupakan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh mahasiswa perguruan tinggi Islam. Namun, masih terdapat mahasiswa baru IAIN Parepare yang memiliki kemampuan membaca al-Qur'an rendah sehingga membutuhkan pembinaan intensif. Program gencar hadir sebagai bentuk pembinaan baca al-Qur'an berbasis asrama (boarding system) yang dilaksanakan selama satu bulan di Ma'had Al-Jami'ah IAIN Parepare. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program gencar, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta mengetahui hasil kemampuan membaca al-Qur'an mahasiswa setelah mengikuti program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap pengelola Ma'had, tutor, dan mahasiswa peserta program. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program gencar dilaksanakan secara terstruktur melalui metode talaqqi, tahsin, dan iqra' yang dilakukan rutin setelah shalat Subuh dan Isya. Faktor pendukung program meliputi kompetensi tutor, lingkungan Ma'had yang kondusif, serta sistem asrama yang membentuk kedisiplinan mahasiswa. Faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan awal mahasiswa dan keterbatasan waktu pembinaan personal. Program ini mampu meningkatkan makharijul huruf, penerapan tajwid, kelancaran bacaan, serta adab membaca al-Qur'an mahasiswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Program Gencar, Kemampuan Membaca Al-Qur'an, Ma'had Al-Jami'ah, IAIN Parepare, Tahsin.
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	13 Jul 2026 03:26
Last Modified:	13 Jul 2026 03:28
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12376

Actions (login required)

View Item