MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA UPT MA’HAD AL-JAMI’AH DALAM MENINGKATKAN PENGALAMAN KEAGAMAAN MAHASANTRI DI IAIN PAREPARE

AMIN, MUH. FAHRI (2026) MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA UPT MA’HAD AL-JAMI’AH DALAM MENINGKATKAN PENGALAMAN KEAGAMAAN MAHASANTRI DI IAIN PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2220203886231015.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

Muh. Fahri amin. Model Kepemimpinan Kepala UPT Ma’had Al-Jami’ah dalam Meningkatkan Pengalaman Keagamaan Mahasantri di IAIN Parepare (dibimbing oleh Ibu Mardia ). Perkembangan era digital memengaruhi pola keberagaman mahasantri yang ditandai dengan meningkatnya individualisme dan menurunnya partisipasi dalam kegiatan keagamaan kolektif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan model kepemimpinan Kepala UPT Ma’had Al-Jami’ah IAIN Parepare dalam meningkatkan pengalaman keagamaan mahasantri, hambatan yang dihadapi, serta strategi yang diterapkan dalam mengatasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan melibatkan 10 informan yang terdiri atas Kepala UPT, ustadz/ustadzah, pembina, dan mahasantri sebagai informan. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sebagai uji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model kepemimpinan yang diterapkan bersifat integratif melalui kepemimpinan teladan, transformasional, situasional, kolaboratif, disiplin berbasis sistem, dan visioner berbasis nilai keagamaan. Hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan fasilitas, perbedaan karakter mahasantri, kepadatan kegiatan, dan keterbatasan pengawasan. Strategi yang diterapkan berupa pendekatan persuasif-edukatif, kolaboratif, motivasional, adaptif, evaluasi berkelanjutan, dan pembiasaan religius dalam kehidupan sehari-hari mahasantri. Temuan ini berimplikasi pada pengembangan teori kepemimpinan Peter G. Northouse melalui penguatan konsep kepemimpinan integratif yang kontekstual dalam pendidikan Islam, serta menunjukkan bahwa kombinasi berbagai model kepemimpinan efektif dalam meningkatkan pengalaman keagamaan mahasantri di lingkungan Ma’had berbasis asrama.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan, Ma’had Al-Jami’ah, Pengalaman Keagamaan, Mahasantri.
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	10 Jul 2026 07:05
Last Modified:	10 Jul 2026 07:05
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12363

Actions (login required)

View Item