STRATEGI DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN LAYANAN AKADEMIK PADA MAN 2 PAREPARE

JUSMILA, JUSMILA (2026) STRATEGI DIGITALISASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN LAYANAN AKADEMIK PADA MAN 2 PAREPARE. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2220203886231028.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (9MB)

Abstract

Jusmila. Strategi Digitalisasi Administrasi Pendidikan Dalam Peningkatan Layanan Akademik Pada MAN 2 Parepare (dibimbing oleh bapak Dr.Abdul Halik M.Pd.I.,) Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi digitalisasi administrasi pendidikan dalam peningkatan layanan akademik di MAN 2 Parepare, meliputi proses penerapan, faktor pendukung dan penghambat, serta implikasinya terhadap kualitas layanan akademik. Research gap dalam penelitian ini terletak pada masih terbatasnya kajian yang secara komprehensif membahas strategi digitalisasi administrasi pendidikan di madrasah, khususnya yang mengintegrasikan aspek manajerial, teknologi, dan layanan akademik secara menyeluruh. Sementara itu, sebagian penelitian sebelumnya lebih berfokus pada penggunaan sistem informasi tanpa mengkaji strategi implementasi dan dampaknya secara mendalam. Objek penelitian ini adalah MAN 2 Parepare sebagai lembaga pendidikan Islam yang telah menerapkan sistem administrasi berbasis digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari kepala madrasah, guru, staf administrasi, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi digitalisasi administrasi pendidikan di MAN 2 Parepare dilakukan melalui penerapan sistem seperti EMIS, SIATI Maddupa, dan e-akademik yang meliputi tahap perencanaan, penyediaan infrastruktur, serta peningkatan kompetensi sumber daya manusia melalui pelatihan. Digitalisasi ini mampu meningkatkan efisiensi, kecepatan layanan, kemudahan akses informasi, serta akurasi data akademik. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan jaringan internet, fasilitas yang belum memadai, serta kemampuan teknologi pengguna yang belum merata. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan digitalisasi administrasi pendidikan sangat bergantung pada kesiapan infrastruktur, kompetensi sumber daya manusia, serta integrasi sistem yang berkelanjutan. Oleh karena itu, lembaga pendidikan perlu meningkatkan kualitas teknologi dan pelatihan secara berkesinambungan agar layanan akademik dapat berjalan lebih optimal, efektif, dan berkualitas.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Strategi Digitalisasi, Administrasi Pendidikan, Layanan Akademik, Digitalisasi Administrasi Pendidikan, Sistem Informasi Akademik.
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	10 Jul 2026 05:27
Last Modified:	10 Jul 2026 05:27
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12358

Actions (login required)

View Item