PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBIASAKAN SHALAT DHUHA BERJAMAAH DI SDN 182 SUPPA KAB. PINRANG

AMALIAH, GUFRANA (2026) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBIASAKAN SHALAT DHUHA BERJAMAAH DI SDN 182 SUPPA KAB. PINRANG. Sarjana thesis, IAIN PAREPARE.

Text (Full Teks) 2220203886208033.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

GUFRANA AMALIAH Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membiasakan Shalat Dhuha Berjamaah Di SDN 182 Suppa Kab. Pinrang. (dibimbing oleh Muh. Akib D.) Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius dan kedisiplinan peserta didik sejak dini melalui pembiasaan ibadah, khususnya shalat Dhuha berjamaah di lingkungan sekolah. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat beberapa kendala seperti kurangnya kesadaran peserta didik, keterbatasan waktu, serta jumlah peserta didik yang cukup banyak. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif guru Pendidikan Agama Islam (PAI) serta metode yang tepat dalam membiasakan pelaksanaan shalat Dhuha berjamaah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dan metode yang digunakan dalam membiasakan shalat Dhuha berjamaah di SDN 182 Suppa Kabupaten Pinrang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk menggambarkan secara sistematis peran guru PAI dan metode yang digunakan dalam pembiasaan shalat Dhuha berjamaah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran yang sangat penting sebagai pembimbing, motivator, fasilitator, dan agen perubahan dalam membiasakan peserta didik melaksanakan shalat Dhuha berjamaah. Guru PAI secara aktif memberikan arahan, bekerja sama dengan wali kelas, serta mengontrol pelaksanaan kegiatan agar berjalan secara konsisten. Adapun metode yang digunakan meliputi metode ceramah, keteladanan, pembiasaan (pengulangan), penugasan (sanksi edukatif), dan penguatan positif berupa apresiasi. Pembiasaan shalat Dhuha berjamaah memberikan dampak positif terhadap peserta didik, seperti meningkatnya kedisiplinan, ketenangan, fokus belajar, serta terbentuknya karakter religius.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	Peran Guru PAI, Metode Pembiasaan, Shalat Dhuha Berjamaah.
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130105 Primary Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	evi muhartini tahir
Date Deposited:	25 Jun 2026 05:51
Last Modified:	25 Jun 2026 05:51
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/12305

Actions (login required)

View Item