Pembentukan Nilai Karakter Sosial Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Peserta Didik kelas VIII MTs Al-Qalam Kab. Majene

Saidi, Imran (2022) Pembentukan Nilai Karakter Sosial Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Peserta Didik kelas VIII MTs Al-Qalam Kab. Majene. Masters thesis, IAIN Parepare.

Preview

Text (Full text) 19.0211.017.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui pembentukan nilai karakter sosial melalui pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran akidah akhlak peserta didik kelas VIII MTs Al-Qalam kab. Majene. (2) Mengetahui pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran Aqidah akhlak dapat menumbuhkan nilai karakter sosial peserta didik kelas VIII MTs Al- Qalam kab. Majene. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dan instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yaitu menggunakan cara mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pembentukan karakter sosial melalui pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran akidah akhlak peserta didik kelas VIII MTs Al-Qalam Kab. Majene dapat dikembangkan melalui tahapa-tahap pembelajaran kooperatif yang dilakukan dengan benar, Hal itu dapat dibuktikan dengan respon berupa semangat dan antusias peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran yang lebih baik (2) Pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran Aqidah Akhlak dalam membentuk karakter sosial peserta didik kelas VIII MTs Al- Qalam Kab. Majene sangat efektif untuk membentuk karakter sosial peserta didik hal ini dibuktikan dalam bentuk perilaku yang ditunjukkan dalam kehidupan sehari-hari serta dirasakan manfaatnya bagi orang banyak. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan sikap simpati dan saling meberikan bantuan kepada warga disekitar lingkungan sekolah. Dari pelaksaan penelitian ini ditemukan bahwa terdapat relevansi antara penggunaan metode pemelajaran kooperatif dengan tumbuh dan berkembangnya karakter sosial bagi peserta didik pada MTs Al-Qalam Kab. Majene.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Nilai karakter sosial, pembelajaran kooperatif, aqidah akhlak
Subjects:	22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies
Divisions:	Pascasarjana > Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Subhan Saleh
Date Deposited:	01 Mar 2022 09:23
Last Modified:	01 Mar 2022 09:23
URI:	https://repository.iainpare.ac.id/id/eprint/3317

Actions (login required)

View Item